🎓 বিশ্ববিদ্যালয়ে অর্ধেকের বেশি শিক্ষকের নেই উচ্চতর ডিগ্রি

 দেশের পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ৫৬ শতাংশ শিক্ষকের উচ্চতর ডিগ্রি নেই। বাকি শিক্ষকদের মধ্যে ৩৮ শতাংশ পিএইচডিধারী এবং ৬ শতাংশ এমফিল বা সমমানের ডিগ্রিধারী। বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের (ইউজিসি) সর্বশেষ বার্ষিক প্রতিবেদনে (২০২৩ সালের তথ্য) এই চিত্র উঠে এসেছে।

🔎 গবেষণায় প্রতিবন্ধকতা

শিক্ষাঙ্গনের অভিযোগ, অধিকাংশ শিক্ষকের উচ্চতর ডিগ্রি না থাকায় গবেষণামূলক পড়াশোনা করানো কঠিন হয়ে পড়ে। ফলে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে গবেষণার মান কাঙ্ক্ষিত পর্যায়ে পৌঁছায় না। এ কারণেই দীর্ঘদিন ধরে শুরুর পদে (প্রভাষক) পিএইচডি বাধ্যতামূলক করার দাবি থাকলেও তা বাস্তবে কার্যকর হয়নি।

📊 ইউজিসি প্রতিবেদনের তথ্য

২০২৩ সালে দেশে ৫৩টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয় ছিল।

মোট শিক্ষার্থী: ৪৮ লাখ ২১ হাজার ১৬৫ জন (আগের বছর ৪৪ লাখ ১৫ হাজার ৬৪৯)।

শিক্ষার্থীর মধ্যে ছেলে: ৫৩%, মেয়ে: ৪৭%।

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে কলেজ: ২,২৫৭টি।

এসব কলেজে শিক্ষার্থী প্রায় ৩৪ লাখ (বিশ্ববিদ্যালয়পড়ুয়া মোট শিক্ষার্থীর ৭০.২০%)।

📚 পদোন্নতি ও যোগ্যতার মানদণ্ড

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ২০২৩ সাল থেকে সহযোগী অধ্যাপক ও অধ্যাপক পদে পদোন্নতিতে পিএইচডি বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। পদোন্নতির ক্ষেত্রে পিএইচডি ছাড়াও স্বীকৃত জার্নালে গবেষণা প্রকাশকে বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হয়।

🌍 আন্তর্জাতিক প্রেক্ষাপট

বিশেষজ্ঞদের মতে, বিশ্বের অনেক দেশেই শিক্ষক নিয়োগে কেবল পিএইচডি নয়, বরং পোস্টডক্টরাল গবেষণাও বাধ্যতামূলক।

ইউরোপে: পিএইচডির পাশাপাশি পোস্টডক্টরাল ডিগ্রি আবশ্যক।

ভারত: অনেক প্রতিষ্ঠানে পিএইচডি ও পোস্টডক্টরাল বাধ্যতামূলক।

চীন, দক্ষিণ কোরিয়া ও জাপানেও একই নিয়ম চালু রয়েছে।

🗣️ বিশেষজ্ঞ মত

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক কামরুল হাসান মামুন বলেন,

>“উচ্চশিক্ষার মান উন্নয়নে শিক্ষক নিয়োগের শুরুতেই পিএইচডি বাধ্যতামূলক করা উচিত। উন্নত দেশে এটি সাধারণ নিয়ম।”